Search found 6 matches

Author Message

admin

Post 09-Jun-2018 06:06

[Quote]

Педагогические сочинения в десяти томах
Год: 1957-1963
Автор: Крупская Н.К.
Жанр: собрание сочинений, педагогика
Издательство Академии педагогических наук РСФСР-Язык: Русский
Формат: DjVu
Качество: Отсканированные страницы + слой распознанного текста
Интерактивное оглавление: Нет
Количество страниц: 8024-Описание:
В «Педагогические сочинения» вошли основные труды Н.К. Крупской по вопросам теории и истории педагогики, по вопросам строительства советской школы, опубликованные в разное время в печати, а также некоторые ранее не опубликованные материалы, извлеченные из архива. Настоящее собрание педагогических сочинений Н.К. Крупской, издаваемое в десяти томах, не является полным собранием ее сочинений.

Примеры страниц

Оглавление

Том 1

От редакции (5)
АВТОБИОГРАФИЧЕСКИЕ СТАТЬИ
Моя жизнь (9)
Далекое прошлое (9)
Мой отец (9)
Так я училась ненавидеть самодержавие (10)
«Тимофейка» (12)
Помещица Назимова и ее собаки (13)
С фабричным людом (14)
Первое марта 1881 года (15)
Учиться! (16)
Пришлось думать о заработке (16)
Где же выход? (17)
Как я стала марксисткой (17)
За Невской заставой (19)
Послесловие (21)
Леля и я (23)
Что я помню из прочитанных в детстве книг (27)
Как я стала марксисткой. (Из воспоминаний) (31)
Пять лет работы в вечерних Смоленских классах (38)
На «Красной звезде» (56)
ДОРЕВОЛЮЦИОННЫЕ РАБОТЫ (1899 - 1917)
Женщина-работница (71)
Предисловие (71)
I. Женщина как член рабочего класса (75)
II. Положение женщины-работницы в семье (85)
III. Женщина и воспитание детей (91)
IV. Заключение (97)
Школьные колонии, праздничные поездки и детские площадки (103)
В швейцарской школе. (Из личных впечатлений) (106)
К вопросу о свободной школе (111)
Следует ли обучать мальчиков «бабьему делу»? (118)
Позитивный метод в преподавании (122)
К вопросу о школьных судах (130)
Самоубийства среди учащихся и свободная трудовая школа (135)
Совместное обучение (143)
«Социальное будущее». Пять лет педагогического опыта (154)
«Советы матерям» (157)
Два типа организации школьного дела (161)
О школьном самоуправлении (168)
К обновлению народной школы (178)
Пролетарские дети (181)
Вопрос о трудовой школе на Берлинском конгрессе немецких учителей (183)
Лев Толстой в оценке французского педагога (196)
О постановке народного образования в Северной Америке и Западной Европе. (К созыву I Всероссийского съезда по народному образованию) (201)
Семья и школа (209)
Смертность детей среди петербургских рабочих (219)
Итоги съезда по народному образованию (223)
Русские учителя за границей (236)
О школьном самоуправлении (240)
Народное образование и демократия (249)
Предисловие к первому изданию (249)
Предисловие к третьему изданию (251)
Предисловие к четвертому изданию (253)
Взгляд на роль производительного труда в деле народного образования в конце XVIII и начале XIX веков (256)
Жан-Жак Руссо (257)
Песталоцци (265)
Фелленберг (281)
Роберт Оуэн (290)
Конвент (297)
Взгляд рабочего класса на роль производительного труда в деле народного образования (306)
Школа учебы и причины ее упрочения (318)
Упадок ученичества как знамение времени (322)
Прогресс техники. Новые тенденции в этой области (325)
Профессиональное образование. Рост его. Изменение его характера (328)
Превращение школы учебы в школу труда. Неизбежность этого (337)
Письмо издателю, который взялся бы издавать «Педагогический словарь» (351)
Как учить писать сочинения (355)
Воспитывающая школьная община (360)
«Дух времени» в немецкой народной школе (377)
Дорогу таланту (381)
К Всероссийскому съезду учителей (401)
Неотложная задача рабочих - охрана труда детей и подростков (403)
К учителям социал-демократам (409)
Школьная муниципальная программа (411)
1. Дошкольное воспитание (411)
2. Школьное воспитание и обучение (412)
Союз молодежи (416)
Письмо в Москву (419)
Борьба за рабочую молодежь (421)
Из брошюры «Материалы по пересмотру партийной программы» (424)
Как организоваться рабочей молодежи? (427)
Доклад на II общегородской Петроградской партконференции 3 июля 1917 года (430)
Культурно-просветительный отдел Выборгской районной управы (433)
Переводы с немецкого
Мой первый школьный день (441)
Аквариум (445)
Наше путешествие в Шанхай (452)
Солнечный свет и свободное творчество детей (457)
ПРИЛОЖЕНИЯ
Из подготовительных материалов к работе «Народное образование и демократия» (465)
ПРИМЕЧАНИЯ И УКАЗАТЕЛИ
Примечания (481)
Предметно-тематический указатель (497)
Указатель имен (503)
Доп. информация:
Scan, OCR, DjVu: Вадим Ершов, 2006.

admin

Post 09-Jun-2018 06:04

[Quote]

Изучение трехфазного тока в школе
Год издания: 1955
Автор: Ушаков М.А.
Издательство: Учпедгиз
Серия: Опыт передового учителя
Язык: Русский
Формат: DjVu
Качество: Отсканированные страницы
Количество страниц: 74
Описание: В программу средней школы 1954/55 учебного года введены основные представления о трехфазном переменном токе и о принципе устройства электродвигателя трехфазного тока.
В этой работе мы стремились разрешить наиболее сложные в методическом отношении вопросы, с которыми приходится сталкиваться при изучении трехфазного переменного тока в школе.

Примеры страниц

Оглавление

Введение (3).
Переменный однофазный ток (6).
График переменного тока (9).
Эффективное значение переменного тока (16).
Сопротивление цепи переменного тока (13).
Выпрямление переменного тока (19).
Трехфазный переменный ток (23).
Волновая диаграмма трехфазного тока (34).
Соединение звездой (36).
Соединение треугольником (39).
Бегущее магнитное поле (41).
Вращающееся магнитное поле (48).
Синхронный двигатель (57).
Асинхронный двигатель (58).
Распределение материала по урокам (61).
Доп. информация: Скан: zsa777, обработка, формат Djv: anton ro

admin

Post 09-Jun-2018 06:01

[Quote]

Растения России. Определитель
Год издания: 2015
Автор: Пескова И. М.
Издательство: Москва : Издательство АСТ
ISBN: 978-5-17-090607-9
Серия: Наглядный определитель
Язык: Русский
Формат: PDF
Качество: Издательский макет или текст (eBook)
Количество страниц: 94
Описание: «Растения России» – полевой определитель. Он поможет вам узнать в природе многие растения нашей родины, как самые обычные, так и редкие. Имея в руках эту книгу, натуралист будет знать, на какие признаки следует обращать внимание в первую очередь, чтобы как можно более точно определить даже найденное вами впервые растение. Ареалы, нанесённые на карту, и перечисление местообитаний также помогут понять, какой вид вы встретили.
Для среднего школьного возраста.

Примеры страниц

admin

Post 09-Jun-2018 06:00

[Quote]

Собрание сочинений. В 11 томах
Год: 1948-1952
Автор: Ушинский К. Д.
Жанр: собрание сочинений
Издательство: Академии педагогических наук
Язык: Русский
Формат: DjVu
Качество: Отсканированные страницы + слой распознанного текста
Интерактивное оглавление: Да
Количество страниц: 744+660+696+682+594+450+362+778+630+670+730
Сканирование/обработка: AAW/mor
Описание: К. Д. Ушинский — основоположник русской педагогической науки и народной школы России, создатель оригинальной, основанной на принципе народности педагогической системы, психолог, тонко понимавший особенности развития ребенка, замечательный дидакт, «учитель русских учителей». Он —автор книг, по которым обучались и воспитывались в течение многих .десятилетий несколько поколений нашей родины, десятки миллионов детей.
В первый том сочинений К. Д. Ушинского включены его ранние произведения, написанные им за десятилетие с 1846 по 1856 г., в период, когда Ушинский сначала работал в должности и. о. профессора Ярославского лицея, затем состоял помощником столоначальника департамента инославных исповеданий в министерстве внутренних дел и, наконец, сотрудником журналов «Современник», «Библиотека для чтения» и др.
Во втором томе сочинений К. Д. Ушинского помещены его педагогические статьи с 1857 по 1861 год включительно, т. е. за время его педагогической работы в Гатчинском сиротском институте и в Смольном институте.
В третий том собрания сочинений К. Д. Ушинского вошли педагогические статьи, написанные им со времени отъезда за границу и до конца его жизни, т. е. с 1862 по 1870 г.
В четвертый том включен «Детский мир» — первая учебная книга, изданная К. Д. Ушинским и до сих пор не потерявшая своего интереса. Текст «Детского мира» будет дается в окончательной обработке Ушинского, т. е. по 10-му изданию 1870 г.
Пятый том «Собрания сочинений» К. Д. Ушинского составляет естественное продолжение четвертого. Если в этом последнем дан. текст «Детского мира» в его окончательной обработке К. Д. Ушинским, то в пятом томе собраны методические статьи, в которых Ушинский обосновывал содержание и методику работы по «Детскому миру», варианты первоначальных обработок «Детского мира» и некоторые другие, дополнительные материалы.
Содержанием шестого тома собрания сочинений К. Д. Ушинского являются: а) учебная книга «Родное слово», год 1-й и 2-й, б) «Руководство к преподаванию по «Родному слову» и в) ряд дополнительных материалов, облегчающих знакомство с этим замечательным памятником прогрессивной русской педагогики средины XIX в.
«Родное слово» — общепризнанная классическая учебная книга русской дореволюционной начальной школы. Первое её издание вышло в 1864 г., и с тех пор книга, непрерывно переиздаваемая по несколько раз в год, употреблялась в русской народной школе вплоть до Великой Октябрьской социалистической революции,
В седьмой том вошли «Родное слово», год 3-й, и «Руководство» к нему, которые имеют своим содержанием курс русской грамматики и методику её преподавания в начальной школе. Этими выпусками Ушинский положил начало особой, второй серии книжек «Родного слова», предназначенной уже не для элементарного, как в 1 и 2-м году, а для систематического обучения.
В восьмой том вошел 1-й том «Педагогической антропологии», перепечатываемый со второго издания, редактированного Ушинским.
В девятый том собрания вошел второй том «Педагогической антропологии» представляет собой продолжение начатого в первом томе последовательного изложения психологической системы К. Д. Ушинского: физиологическое введение и анализ процесса познания, данные в первом томе, здесь дополнены анализом процессов чувств и воли.
В десятом томе собрания сочинений К. Д. Ушинского вошли материалы к третьему тому «Педагогической антропологии» , впервые опубликованные в 1908 г. А. Н. Острогорским, которые переиздаются в значительно дополненном и измененном виде.
В одиннадцатый, заключительный, том вошли материалы биографические и библиографические.
Доп. информация: В сети можно найти данное СС в формате PDF. Однако качество скана в имеющемся варианте очень плохое, а размер большой.
В данной раздаче представлен новый скан.

Примеры страниц

Т.1. Ранние работы и статьи 1846-1856 гг. - 1948

Т.2. Педагогические статьи 1857-1861 гг. - 1948

Т.3. Педагогические статьи 1862-1870 гг. - 1948

Т.4. Детский мир и Хрестоматия - 1948

Т.5. Методические статьи и материалы к «Детскому миру» - 1949

Т.6. Родное слово. Книга для детей. Год первый и второй. Родное слово. Книга для учащих - 1949

Т.7. Родное слово. Год 3-й. Руководство к преподаванию по "Родному слову" - 1949

Т.8. Человек как предмет воспитания. Опыт педагогической антропологии. Том I - 1950

Т.9. Человек как предмет воспитания. Опыт педагогической антропологии. Том второй - 1950

Т.10. Материалы к третьему тому "Педагогической антропологии" - 1950

Т.11. Материалы биографические и библиографические - 1952

Оглавление

Т.1. Ранние работы и статьи 1846-1856 гг. - 1948

Т.2. Педагогические статьи 1857-1861 гг. - 1948

Т.3. Педагогические статьи 1862-1870 гг. - 1948

Т.4. Детский мир и Хрестоматия - 1948

Т.5. Методические статьи и материалы к «Детскому миру» - 1949

Т.6. Родное слово. Книга для детей. Год первый и второй. Родное слово. Книга для учащих - 1949

Т.7. Родное слово. Год 3-й. Руководство к преподаванию по "Родному слову" - 1949

Т.8. Человек как предмет воспитания. Опыт педагогической антропологии. Том I - 1950

Т.9. Человек как предмет воспитания. Опыт педагогической антропологии. Том второй - 1950

Т.10. Материалы к третьему тому "Педагогической антропологии" - 1950

Т.11. Материалы биографические и библиографические - 1952

Список книг

Т.1. Ранние работы и статьи 1846-1856 гг. - 1948

Т.2. Педагогические статьи 1857-1861 гг. - 1948

Т.3. Педагогические статьи 1862-1870 гг. - 1948

Т.4. Детский мир и Хрестоматия - 1948

Т.5. Методические статьи и материалы к «Детскому миру» - 1949

Т.6. Родное слово. Книга для детей. Год первый и второй. Родное слово. Книга для учащих - 1949

Т.7. Родное слово. Год 3-й. Руководство к преподаванию по "Родному слову" - 1949

Т.8. Человек как предмет воспитания. Опыт педагогической антропологии. Том I - 1950

Т.9. Человек как предмет воспитания. Опыт педагогической антропологии. Том II - 1950

Т.10. Материалы к третьему тому "Педагогической антропологии" - 1950

Т.11. Материалы биографические и библиографические - 1952

admin

Post 09-Jun-2018 05:57

[Quote]

Логика для всех: от пиратов до мудрецов
Год издания: 2016
Автор: Раскина И.В.
Жанр или тематика: Учебно-методическое пособие
Издательство: М.: МЦНМО
ISBN: 978-5-4439-1022-2
Серия: Школьные математические кружки, Вып. 14
Язык: Русский
Формат: PDF/DjVu
Качество: Отсканированные страницы + слой распознанного текста
Интерактивное оглавление: Да
Количество страниц: 206
Тираж: 3000 экз.
Описание:
Четырнадцатая книжка серии «Школьные математические кружки» посвящена логическим задачам и является продолжением ранее вышедшей книжки И. В. Раскиной и Д. Э. Шноля «Логические задачи» (Выпуск 11).
В книжку вошли разработки десяти занятий математического кружка с примерами задач различного урорня сложности, задачами для самостоятельного решения и методическими указаниями для учителя. Приведен также большой список дополнительных задач. Ко всем задачам приведены ответы и подробные решения или указания к решениям.
Особенностью книжки является наличие игровых сценариев к отдельным задачам и целому занятию, реализация которых поможет лучшему освоению материала. Для удобства использования заключительная часть книжки сделана в виде раздаточных материалов.
Книжка адресована школьным учителям математики и руководителям математических кружков. Надеемся, что она будет интересна школьникам и их родителям, студентам педагогических вузов, а также всем любителям логики.

Примеры страниц

Оглавление

Предисловие 3
Занятие 1. Легко ли быть рыцарем, или Высказывания и их отрицания 7
Занятие 2. Урок русского языка, или «Все», «некоторые» и отрицание 15
Занятие 3. Вдоль по Африке, или Примеры для некоторых и контрпримеры для всех 23
Занятие 4. Пиратская логика, или Высказывания с союзами «и», «или» 32
Занятие 5. Можно ли дышать на Луне, или Следствие и обратные высказывания 44
Занятие 6. «...И чушь прекрасную несли», или Как рассуждать логично, не вдумываясь в смысл высказываний 55
Занятие 7. Доказательство от противного 64
Занятие 8. Равносильность 74
Занятие 9. Метаголоволомки 82
Занятие 10. Околпаченные мудрецы 89
Приложение к занятию 10. Продолжаем играть в мудрецов 97
Дополнительные задачи 107
Решения 121
Авторы задач 175
Литература 176
Раздаточный материал 177

admin

Post 09-Jun-2018 05:55

[Quote]

Логические задачи
Год издания: 2014
Автор: Раскина И.В, Шноль Д.Э.
Жанр или тематика: Учебно-методическое пособие
Издательство: М.: МЦНМО
ISBN: 978-5-4439-0131-2
Серия: Школьные математические кружки, Вып. 11
Язык: Русский
Формат: PDF/DjVu
Качество: Отсканированные страницы + слой распознанного текста
Интерактивное оглавление: Да
Количество страниц: 124
Тираж: 3000 экз.
Описание:
Одиннадцатая книжка из серии «Школьные математические кружки» посвящена логическим задачам для начинающих: о знаменитом острове рыцарей и лжецов, о ситуациях с запутанными показаниями свидетелей, поиске виновника и выяснении кто есть кто. Специальных знаний эти задачи не требуют и могут быть использованы для развивающих занятий с детьми любого возраста — с учителем, самостоятельно или вместе с родителями. Разработки шести занятий ориентированы на кружок в 5-7 классах. Их дополняют ещё 50 задач со свежими и яркими формулировками, многие из которых придуманы в последние годы и публикуются впервые. Все задачи снабжены подсказками, ответами и решениями.

Примеры страниц

Оглавление

Предисловие 3
Занятие 1. Перебор в логических задачах 8
Занятие 2. Ищем заветную ниточку 16
Занятие 3. Изобразительное искусство 27
Занятие 4. Таинственный остров 39
Занятие 5. Рыцари, лжецы и хитрецы 45
Занятие 6. Африканские игры 50
Дополнительные задачи 57
Подсказки 70
Ответы 73
Решения задач 77
Авторы задач 109
Раздаточный материал 110
 

Current time is: 14-Dec 13:11

All times are UTC + 3