Search found 6 matches
Author |
Message |
Воспитание и развитие
»
Литтон Д., Поскитт К., Кейси К. - Большая книга математических квестов и головоломок (2019) PDF
|
admin

|
Название: Большая книга математических квестов и головоломок Авторы: Литтон Д., Поскитт К., Кейси К. Серия: Математический квест Жанр: детское, наука, досуг Издательство: АСТ Год: 2019 Формат: PDF Страниц: 192
Описание:«Большая книга математических квестов и головоломок» содержит четыре увлекательных математических приключения, в каждом из которых читателю представится возможность стать главным героем. Каждая история посвящена разным математическим темам и в игровой форме позволяет детям учить этот предмет без скуки. Листая страницы вперёд и назад, в зависимости от выбранного варианта ответа, читатель побывает на каждой странице и решит множество заданий. Если этот ответ верный, книга сама направит на нужную страницу и история продолжится, а если нет — даст дополнительную подсказку и вернёт назад, решать задачу по-другому. Играйте и учитесь одновременно!
|
Воспитание и развитие
»
Популярная логопедия - Смирнова Л.Н., Овчинников С.Н. - Большая книга логопедических игр. Играем со звуками, словами, фразами [2010, PDF, RUS]
|
admin

|
Большая книга логопедических игр. Играем со звуками, словами, фразами
Год: 2010 Автор: Смирнова Л.Н., Овчинников С.Н. Издательство: АСТ, Астрель ISBN: 978-5-17-064578-7, 978-5-271-26510-5 Серия: Популярная логопедия Язык: Русский Формат: PDF Качество: Отсканированные страницы Интерактивное оглавление: Нет Количество страниц: 194 Описание: Большая книга логопедических игр - оригинальный авторский практикум для родителей, логопедов, дефектологов, воспитателей, студентов педвузов. Речевой материал в игровой форме обеспечивает качественную автоматизацию и дифференциацию базовых звуков С, Ш, Л, Р у дошкольников и младших школьников. Книга может быть также актуальна и для взрослых, испытывающих речевые проблемы. Разнообразные игры и упражнения помогут развить красивую фразовую речь, обеспечат профилактику речевых нарушений, подготовят речевой аппарат ребенка к изучению иностранных языков. Содержит богатый иллюстративный материал.
|
Воспитание и развитие
»
Воспитание по Фабер и Мазлиш - Adele Faber / Адель Фабер - Как говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили [2013, FB2/RTF/PDF, RUS]
|
admin

|
Как говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили
Год издания: 2013 Автор: Adele Faber / Адель Фабер Переводчик: Завельская А.С. Жанр или тематика: воспитание детей Издательство: Эксмо ISBN: 978-5-699-35167-1 Серия: Воспитание по Фабер и Мазлиш Язык: Русский Формат: FB2/RTF/PDF Качество: Издательский макет или текст (eBook) Интерактивное оглавление: Да Количество страниц: 210 Описание: Проблемы во взаимоотношениях с детьми бывают у всех. «Почему ты не слушаешься, почему так себя ведешь?» – подобные упреки знакомы каждому ребенку. И каждый родитель иногда чувствует бессилие, когда не может «достучаться» до сына или дочери. Но может быть, все дело в том, что взрослые не всегда знают, КАК донести до ребенка свои мысли и чувства и КАК понять его? Эта книга – разумное, понятное, хорошо и с юмором написанное руководство о том, КАК правильно общаться с детьми (от дошкольников до подростков). Никакой нудной теории! Только проверенные практические рекомендации и масса живых примеров на все случаи жизни! Авторы – всемирно известные специалисты в области отношений родителей с детьми – делятся с читателем как своим собственным опытом (у каждой – трое взрослых детей), так и опытом многочисленных родителей, посещавших их семинары. Книга будет интересна всем, кто хочет прийти к полному взаимопониманию с детьми и навсегда прекратить «конфликты поколений». Список книгФабер А. - Как говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили (Воспитание по Фабер и Мазлиш) - 2013 (210 стр., ISBN 978-5-699-35167-1), FB2 Фабер А. - Как говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили (Воспитание по Фабер и Мазлиш) - 2013 (210 стр., ISBN 978-5-699-35167-1), PDF Фабер А. - Как говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили (Воспитание по Фабер и Мазлиш) - 2013 (210 стр., ISBN 978-5-699-35167-1), RTF Доп. информация: книга представлена для ознакомления и последующего приобретения в торговой сети.
|
Воспитание и развитие
»
Дмитриева В. Г., Матвеева А. С., Новиковская О. А. - Серия «Большой альбом по развитию малыша» (6 книг) [2016, PDF, RUS]
|
admin

|
Серия «Большой альбом по развитию малыша»
Год издания: 2016 | Авторы: Дмитриева В. Г., Матвеева А. С., Новиковская О. А. | Жанр или тематика: пособие | Издательство: АСТ Язык: Русский | Формат: PDF | Качество: Издательский макет или текст (eBook) | Интерактивное оглавление: Нет | Количество страниц: 6 х 162Описание: В книгах серии "Большой альбом по развитию малыша" собраны задания и упражнения для развития общих навыков ребёнка и подготовки его к школе.Состав серииДмитриева В. Г. - Большой альбом по обучению чтению. От 3 до 5 лет (Большой альбом развития малыша) - 2016, ISBN 978-5-17-098177-9
Дмитриева В. Г. - Большой альбом по развитию математических способностей (Большой альбом развития малыша) - 2016, ISBN 978-5-17-098178-6
Матвеева А. С. - Большой альбом по развитию малыша от 2 до 4 лет (Большой альбом по развитию малыша) - 2016, ISBN 978-5-17-093003-6
Новиковская О. А. - Большой альбом по развитию малыша от 4 до 7 лет (Большой альбом по развитию малыша) - 2016, ISBN 978-5-17-093870-4
Новиковская О. А. - Большой альбом по развитию малыша от 1 года до 3 лет (Большой альбом по развитию малыша) - 2016, ISBN 978-5-17-095806-1
Новиковская О. А. - Большой альбом по развитию речи для самых маленьких (Большой альбом по развитию малыша) - 2016, ISBN 978-5-17-094420-0
|
Воспитание и развитие
»
Фабер А., Мазлиш Э. - Как говорить с детьми, чтобы они учились [2010, PDF, RUS]
|
admin

|
Как говорить с детьми, чтобы они учились
Год: 2010 Автор: Фабер А., Мазлиш Э. Жанр: Родителям о детях Издательство: Эксмо ISBN: 978-5-699-41096-5 Язык: Русский Формат: PDF Качество: Отсканированные страницы Количество страниц: 289 Описание: Вторая книга авторов многомиллионного бестселлера "Как говорить, чтобы дети слушали, и Как слушать, чтобы дети говорили". Уникальные стратегии общения, простые и доступные диалоги и великолепные комиксы помогут родителям и учителям понять, как приучить детей к сосредоточенности, самодисциплине и сделать из них отличников в учёбе и в жизни.
|
Воспитание и развитие
»
Лукашенко Марианна - Тайм-менеджмент для детей [2012, PDF, RUS]
|
admin

|
ТАЙМ-МЕНЕДЖМЕНТ ДЛЯ ДЕТЕЙ Автор: Лукашенко Марианна Год: 2012 Издательство: М.: Альпина Паблишер Художник: Г. Мурышкин Язык: Русский ISBN: 978-5-9614-1751-7 Формат: PDF Качество: Изначально компьютерное Количество страниц: 298 -Чем раньше ваш ребенок научится грамотно организовывать свое время, тем более спокойно, бесстрессово и эффективно пройдут его школьные годы, и тем более радостную, насыщенную и наполненную событиями жизнь он проживет. Книга Марианны Лукашенко обобщает многолетний опыт «детского» тайм-менеджмента и дает технологии, с помощью которых родители смогут сами освоить с детьми весь инструментарий организации времени, наведения порядка, поддержания дисциплины, постановки и достижения целей. В книге описано множество тайм-менеджерских приемов, адаптированных для использования школьниками и помогающих им стать более успешными и эффективными: успевать больше, уставать меньше, смело и решительно идти к своей мечте. Эта книга не для школьников, а для родителей: во-первых, тайм-менеджмент легче и интереснее осваивать всей семьей и, во-вторых, привлечь внимание ребенка ко времени и его эффективной организации стоит как можно раньше, например сразу же, как только ребенок пошел в школу, а лучше всего это смогут сделать только родители.СодержаниеПредисловие Благодарности Введение Часть I Стать успешным или жить как придется?- Глава 1. Кем будет ваш ребенок?
- Глава 2. Как ребенку «увидеть» цель?
Часть II Действовать, добиваясь успеха- Глава 3. Учим ребенка планировать свои дела
- Глава 4. Учим ребенка контролировать выполнение дел
- Глава 5. Планируем всей семьей
Часть III Как быть, если каждый предмет в школе — «самый главный»?- Глава 6. Лавина домашних заданий — чем ребенку заниматься в первую очередь?
- Глава 7. Как не перегрузить ребенка
Часть IV Что мешает ребенку все успевать и как с этим бороться- Глава 8. Почему «все в последний момент» и что с этим делать
- Глава 9. Как справиться с ленью и отвлечениями
- Глава 10. «Как заставить читать?», «Что делать с телевизором?!»
- Глава 11. Как бороться с беспорядком в комнате, на рабочем столе, в портфеле
Часть V Разновозрастные особенности тайм-менеджмента- Глава 12. Тайм-менеджмент для учащихся начальной школы: учимся хорошо учиться
- Глава 13. Тайм-менеджмент для учащихся основной школы (5–9 классы): развиваем интеллект и задумываемся о будущей профессии
- Глава 14. Тайм-менеджмент для учащихся старших классов: готовимся к поступлению в вуз
Часть VI Куда пойти учиться- Глава 15. Школы, гимназии, лицеи: что нужно знать, чтобы сделать правильный выбор
- Глава 16. Высшие учебные заведения: как ускорить выбор
Вместо послесловия. Как теперь все это внедрить?
|
|
Current time is: 25-May 16:36
All times are UTC + 3
|